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——天津市岳阳道小学二年五班研学日记
教育部等部门联合发布的《关于推进中小学生社会实践活动的指导意见》中明确指出，社会实践活动是学校教育的重要组成部分，是提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力的重要途径。岳阳道小学积极响应国家号召，开展具有特色的研学实践活动，旨在让学生在亲身参与中增长见识、锻炼能力、培养品格。
近日，天津市岳阳道小学二年5班的小同学们走进“观照轩”非物质文化遗产传承体验基地，通过学习陶瓷知识、描绘陶瓷和亲手制瓷，深入了解家乡天津这片沃土上的非遗文化。
观·青花晕染
出发前，同学们通过观看介绍陶瓷的视频，对陶瓷的制作过程、历史文化背景以及种类有了初步的了解，为他们后续的实践活动打下坚实的基础。以任务驱动学习的方式，同学们在观看和搜索中尝试一点点填写自己的“研学任务单”。
赏·悦目雅瓷
带着对陶瓷的已有认知，二年五班步入了“观照轩”非物质文化遗产传承体验基地。在这里，他们参观了觐窑的烧瓷窑炉和陶瓷史展馆，认真聆听了基地老师关于陶瓷知识的讲解，了解了陶瓷的起源、发展历程以及制作工艺。历史的厚重与现代工艺的完美结合，为大家带来了一场视觉与听觉的盛宴。
绘·妙笔丹青
随后，同学们跃跃欲试，挑选自己喜欢的胚子，准备亲手制作属于自己的陶瓷作品。从初稿设计到细心描绘，一个个看似简单的制陶环节却考验着融娃慧娃们的耐心，一笔一画都蕴含着每个人的心血与创意。在老师们的悉心指导下，一双双小手将泥土赋予了生命，一件件富有童心的手绘陶瓷作品诞生了，最终经过火的洗礼，化作一件件精美的陶瓷作品。
筑·岳韵匠心
回到学校后，融娃慧娃还制作了“研学总结卡”，用俏皮的语言、可爱的绘图分享自己的心得体会和实践收获。一次打开眼界的研学、一件独属于自己的作品，是我们对中华非遗文化的致敬与热爱。
岳阳道小学一直致力于学生实践能力与创新精神的培养，通过开展各类以学习和研究为目的的实地探索和体验活动，将课堂融入生活，将生活变为课堂。同学们在一次次研学活动中感受中华文化的魅力，这是属于融娃慧娃独有的成长记忆。
天津市和平区岳阳道小学二年级五班学生走进观照轩陶瓷文化艺术产业基地开展研学活动（韩佳津 摄）
观照轩陶瓷文化艺术产业基地老师向天津市和平区岳阳道小学二年级五班学生讲述陶艺历史（韩佳津 摄）
观照轩陶瓷文化艺术产业基地老师向天津市和平区岳阳道小学二年级五班学生传授陶艺（韩佳津 摄）
天津市和平区岳阳道小学二年级五班学生在精心绘制陶艺作品（韩佳津 摄）
天津市和平区岳阳道小学二年级五班学生展示陶艺作品（韩佳津 摄）
观照轩陶瓷文化艺术产业基地老师向天津市和平区岳阳道小学二年级五班学生传授陶艺（韩佳津 摄）
天津市和平区岳阳道小学二年级五班学生在精心绘制陶艺作品（韩佳津 摄）
天津市和平区岳阳道小学二年级五班学生参观陶艺作品（韩佳津 摄）
天津市和平区岳阳道小学二年级五班学生参观陶艺作品（韩佳津 摄）
天津市和平区岳阳道小学二年级五班学生展示自己亲手制作的陶艺作品（韩佳津 摄）
天津市和平区岳阳道小学二年级五班学生展示自己亲手制作的陶艺作品（韩佳津 摄）
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