与美国名校招生官“面对面” 保持视角国际化 服务中国留学生

　　近日，北京美好前程英美留学教育机构邀请了美国哈佛大学面试官、布兰戴斯大学校友招生官张程闳（Jonathan Chang）先生进行了一场主题交流，以招生官视角看哈佛大学校园文化、学术环境；以招生官资历看美国名校申请逻辑、看未来留学发展趋势；以招生官水准全面助力中国学子实现世界名校求学梦想。
　　张程闳作为北京美好前程英美留学教育机构在中国区的首席国际咨询官，申请指导经验长达10余年，深刻把握美国名校申请的底层逻辑和录取标准，并对美国顶尖名校青睐什么类型的中国学生有着权威见解，曾为学生斩获美国顶尖名校哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学等录取Offer及QS排名前30院校的全额奖学金录取。

　　哈佛大学是美国最古老的大学，作为世界一流学府，哈佛大学是世界上录取率最低的大学之一。2023学年哈佛大学全校的国际学生总数为8087人（含本科生及研究生），中国学生在总国际学生人数中为1020人，其在总国际学生人数中占比12%，其中本科生42人，剩余全部为研究生。

　　“我在哈佛大学的学习经历是一段很有挑战的经历，学习上真的有永远写不完的作业和读不完的案例，校园活动上有非常多社团及讲座，我更多是属于在高强度的学习下，去平衡我的抗压性、时间管理能力以及做事情的效率。”张程闳表示哈佛大学学生一方面更多喜欢在站在世界的角度去思考和分析问题，站在更高、更广、更长远的视角看待问题，站在更深层次的价值观方面去拓展交际圈，使得他们更有激情和斗志去为社会做贡献；另一方面，哈佛大学学生在大学四年是用来建立一份漂亮的个人履历，他们更加明确自身未来志向及想要的人生，并为此积极付出行动，大一开始大部分时间就花在了项目实践、实习方面，这是与在中国国内上大学学生的主要差异。
　　中国学生是否选择出国留学，在张程闳看来，美国顶尖名校带给中国留学生的优势是巨大的。
　　第一，出国留学能够帮助学生明确未来方向，把模糊不定的未来变得更加清晰。
　　第二，留学环境能为学生的语言能力提供氛围，在英美国家留学时的英语可获得快速提升。
　　第三，美国大学的课程学习选择弹性高，在必修课程和选修课程比例上，选修课程多于必修课程；如学生遇到不喜欢的专业以及课程，可直接与学习顾问讨论换专业及课程。
　　第四，接触文化多元性，提前了解来自不同背景国家的人的文化和习性，为能够更好的与不同背景国家的人共事打下基础。
　　第五，美国名校学历在全世界认可度最高、含金量最高，且由于美国大学校友之间的资源连接更紧密，学生在未来的职业发展中更有竞争力。

　　对于美国名校评估录取中国学生的标准，需要特别注意的是美国大学会优先于录取在美国本土就读的学生，从招生官的角度，招生官并不完全了解中国的高中学校，以至于不能全面判断中国学生的学习状态。为此，能让招生官快速判断出中国学生的学习程度有两种，一是学生的AP课程（美国大学选修课程）和IB课程（国际预科证书课程）考试成绩获得优异，二是学生参加过美国大学的夏校或夏令营，学生如果能在美国的大学里上过其大学课程，有两门课程达到A的成绩，招生官就能快速判断出学生学习能力的高低。

　　张程闳表示，哈佛大学的录取标准是均衡看重申请学生的每个部分，这些部分由学习成绩、体育运动、课外活动、个人特质、家庭背景等方面组成，申请学生在每一类部分要达到出类拔萃的程度才有可能有机会被哈佛大学录取。此外，哈佛大学更喜欢能够在科研型、学术型竞赛项目上做出好成绩及在体育运动项目上更倾向获得过区域级或者国家级体育项目奖项的学生；在课外活动上，着重看学生为社区及社会作出的贡献，如热衷于公益的学生，去偏远山区帮助弱势人群，并为这部分人群做出贡献。
　　追求更好的教育，是希望去达到更高的人生高度，为世界的改变注入一份力量。从长远角度上看，申请规划是中国学生出国留学必须要做好的一件事。张程闳说：“学生想要上美国顶尖名校，最理想的申请时间点不晚于十年级，九年级开始规划最好，我接触到的国内很多学生家长，大部分是在小学五六年级就已经开始规划，我都会建议他们先培养学生的英语能力，另外积极帮助学生探索自身兴趣方向和擅长领域，在规划过程中挖掘学生个人天赋，同时准备好相应的资源，便于学生到真正需要资源时能够随时提供。”

　　谈到如何给学生做规划服务时，张程闳表示他的规划逻辑是从职业性格测试开始，用职业类型去匹配学生的性格；其次从长远发展角度去帮助学生建立正确的人生观念，鼓励他们大胆探索；在具体层面上，根据行业及产业在未来十年、二十年的发展来分析判断在未来有发展前景的专业，再充分利用自身在美国当地的信息优势帮助学生明确申请的院校及专业，即从未来职业发展倒推学生申请的院校及专业，更宏观、更具体、更清晰的帮助学生明确未来发展方向。

　　他说：“以两个学生为例，2022年和2023年分别有两位学生在我的规划帮助下获得了麻省理工学院的录取Offer，两位学生的规划时间都从九年级开始。2022年被录取的学生GPA成绩3.9分，三门5分AP课程，托福成绩110分，SAT成绩1580分，她的个人特点是性格外向，擅长数学和生物；在规划计划中，我给她增加了学术科研竞赛项目，特别专门找到了哈佛大学的生物学教授带着她做科研，成果发表后获得了奖项。同时，我规划她参加谷歌的编程竞赛，我发现她很享受整个计算机竞赛的过程，最后探索出她真正最喜欢的其实是计算机，就决定帮助她申请计算机专业，最终顺利拿到麻省理工学院、哥伦比亚大学、康奈尔大学3所学校录取offer。2023年这位学生的GPA成绩4.0分，托福成绩114分，SAT成绩1550分，无任何一门AP课程，他个人特点是性格内向，擅长数学和物理，在分析学生的优势后，决定规划他走物理竞赛道路，在高中三年里，他获得了2022年国际奥林匹克物理金牌、2022年亚洲奥林匹克物理银牌、2021年亚洲奥林匹克物理金牌，顺利被麻省理工学院录取，并且最后拿到九万多美元的奖学金。”

　　过去五年，美国大学每年的学生申请人数总量逐年增加，张程闳分享了2023年美国高校招生情况的最新变化。
　　一是提早申请的学生人数比2022年增加19%，学生提早申请已变成常态化。
　　二是每个学生平均申请的学校数量从3.8所增加至4.0所，相当于每年多出几十万份申请表投递到美国高校。
　　三是少数族裔的学生申请人数从2022年的24%上升至26%。
　　四是更多第一代大学生的学生申请增加了67%。
　　五是低收入家庭学生申请人数增多。
　　六是美国公立大学的学生申请人数上升。
　　七是申请平台的申请者比2022年增加了13%。
　　八是中国学生是亚洲国际学生中美国高校的第一大生源国，留学申请相比于疫情前增加了25%。
　　据了解，美国大学的招生名额并没有增加，2023年美国高校招生情况的八大变化，意味着未来的留学申请竞争变得更加激烈，更多优秀的学生将集中压缩在申请材料上，在未来高竞争状态下，中国学子如何能够在未来留学申请中获得先机优势，张程闳认为，学生提早申请出国将会是大的发展趋势，他表示：“在家庭情况允许情况下，尽可能提早到美国上高中，最主要的因素是美国高校招生官更倾向认可美国高中学校开出来的成绩单和教育理念；建议学生围绕自身特殊的成长故事，着重打造出个人特色，培养独立解决问题能力，明确人生方向，能够让招生官精准捕捉到学生的个人亮点，最终在众多申请学生中脱颖而出。”