小桔灯师王争霸赛激战正酣，教学创新与教育使命交相辉映

2025年10月29日，深秋的武汉，教育的热潮正在华中师范大学附属小学南湖校区持续涌动。“百炼成师 星耀桔灯”2025小桔灯师王争霸全国总决赛进入关键赛程，来自全国各地的教学精英在这个专业舞台上各展所长，以精彩的课堂教学展示诠释着小桔灯教育对教学质量的执着追求。

　　教育使命与时代担当，杨总阐释育人新境界

　　在赛事开幕式上，小桔灯教育董事长杨贤耀先生从教育本质出发，阐述了新时代育人理念。他指出，教育工作者要超越单纯的知识传授，致力于培育具有文化底蕴和创新精神的新一代。在当前教育变革的大背景下，教师应当成为教育改革的推动者，既要传承中华优秀传统文化，又要勇于探索教学创新，让课堂成为启迪智慧、滋养心灵的育人场所。

　　杨总进一步阐释，“百花齐放春满园，一花独放不是春”，小桔灯的课堂应该是“春天的课堂”，是充满创造激情的教育现场。他鼓励教师在这场“没有胜负的比赛”中，既要“讲完整、讲流畅”，又要追求生动有趣，最终形成具有个人风格的课堂，将“最纯粹的教育，献给最可爱的孩子”，让每一堂课都成为师生共同成长的美好经历。

　　多元教学精彩纷呈，创新理念落地课堂

　　本届赛事评委犀利指出，优质教学必须突破传统框架。参赛教师展现出卓越的创新意识：有的通过精准情境创设和清晰教学支架，运用情节曲线图等工具激发学生参与热情;有的善用“罐饺子”等生活场景，在知识传授中自然渗透文化价值观。

　　赛事呈现出鲜明的教学分层特征：低年级注重趣味引导，高年级侧重思维训练。教师们既创新传承传统文化，又大胆实践现代理念，展现出语文教学的多元可能。

　　值得关注的是，写作教学实现重要突破。所有课程均指向“我手写我心”的核心目标，使写作超越技能训练，升华为情感体验与人格成长。写实课程突出“真实扎实”，想象课程展现“六有”特色，全方位激发学生创作潜能。

　　评委建议精准区分教学重点与难点，实施分层任务设计。写实写作应强化情绪拐点描写，想象写作需延后教师干预，为学生留出充分探索空间。这些专业见解为课堂教学改进指明了方向。

　　何捷老师深度剖析，重构作文教学理念

　　赛事特邀山东卫视《超级语文课》第二季全国总冠军、有“语文老顽童”之称的何捷老师来到现场。何老师通过书信写作教学的专题研讨，深入剖析了当前作文教学中存在的误区。他一针见血地指出：“当前作文教学存在三大误区——只重格式、笼统训练和虚伪写作。”何捷老师通过模拟课堂与教师培训相结合的方式，强调功能性写作的重要性，主张“回信”形式激活学生真实表达的需求。

　　“在人工智能快速发展的今天，我们必须重构作文教学模式。”何捷老师进一步阐释，“教学应该聚焦课前方法指导与课后反馈机制，小桔灯教育通过设计有目标、有支撑、有路径的教学流程，真正提升了教学实效。”这一观点引发了在场教师的深入思考，为作文教学改革提供了新的思路。

　　科学赛制保障公平，专业发展促进提升

　　本次大赛采用科学的评分机制，由专家评审与大众评审共同打分，确保赛事的公平公正。在评审现场，专家们认真聆听每一节课堂展示，从教学设计、教学实施、教学效果等多个维度进行专业评判。大众评审团则通过电子投票系统表达对每节课的评价，为赛事注入多元视角。

　　赛场之外，教研的氛围同样浓厚，参赛教师和观摩教师利用休息时间展开热烈讨论。一位刚结束比赛的教师表示：“通过观摩其他老师的优秀课例和接受何捷老师的指导，我对语文教学有了更深的理解，也明确了自己今后努力的方向。”

　　据悉，明日将迎来赛事的最后角逐，届时将揭晓本届“师王”的最终归属。教育界人士普遍认为，此类专业赛事不仅为教师提供了展示平台，更重要的是建立了专业交流机制，通过以赛促研的方式，持续推动教育质量的提升。在这个秋意渐浓的季节，小桔灯师王争霸赛正以其专业与热忱，温暖着每一个教育人的心，照亮语文教育的前行之路。