2023年12月,教育部印发《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,明确提出以浸润作为美育工作的目标和路径,潜移默化地彰显育人实效。湖北美术学院艺术教育学院坚持进行教育教学创新,将“第一课堂”与“第二课堂”互促互进,利用暑期社会实践进行充分考察调研,上好“一线的专业课”,以“行走”的形式带领学员走出教室,走进社会,提升美育浸润课堂育人效果。7月7日,“美润敦煌”实践团来到敦煌书局,在浩瀚书海中开展壁画绘制教学授课,沉浸式学习专业知识。
敦煌书局位于甘肃省敦煌市,拥有超过2万部关于敦煌的书籍,涵盖了敦煌相关的历史、艺术、文化等多个方面。书局不仅是一个书籍的聚集地,还整合了敦煌字画、文创产品及各类文化活动,成为一处展示敦煌文化魅力的综合文化空间。
实践团认真研读有关敦煌文化和莫高精神的经典著作,体悟蕴含其中的中华民族文化精神和文化胸怀,学习敦煌文化的当代表达,并立足专业视角,学习敦煌是如何与现代技术相融合中,利用其文化IP属性优势,进行文化宣传创新,将厚重的历史文化背景与人们的日常生活相衔接,打造全新的文化输出新模式,为未来开展文化类创新创业项目做调研准备。
在书局的文化氛围中,刘宾老师利用现场的教学资源开展专业授课。他详细地讲解了敦煌壁画的艺术特点及其绘制技巧,结合敦煌艺术的独特风格,向学员们展示了“壁画制作”的具体技法。这种现场教学模式,不仅深化了学员对专业知识的理解,还实现了教学内容与与文化环境相结合的教育创新,将课堂搬到书局,将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地提升育人实效。学员们普遍感受到,在这种文化浸润的环境中接受专业课程教学,对专业知识的掌握更加深刻和直观。他们表示,直接在敦煌文化的发源地学习关于其艺术与技巧的课程,能够更真切地感受到敦煌艺术的魅力与深度。读万卷书,行万里路。湖北美术学院艺术教育学院将进一步丰富课程体系,创新教学方式,让学生走进社会,用脚步丈量知识的深度,用心去感受世界的广阔。审核:张宝胜
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