班会展风采 同心向未来

绿荫冉冉，浅夏悠悠，五月，是热烈，亦是情长。为进一步落实国家“立德树人”的根本任务，充分发挥名班主任工作室的示范引领作用，促进班主任专业化发展，搭建一个班主任交流、学习、成长的平台。2024年5月31日下午，合肥市戈新强名班主任工作室“班会启智”推进课题研究活动本学期第三站在合肥市琥珀中学五里墩校区阶梯教室举办。

活动伊始，合肥市琥珀中学五里墩校区执行校长梁蕾为此次活动致辞。梁校长首先欢迎参加活动的领导和班主任们，她指出主题班会具有重大的意义，站稳班会课主阵地是落实立德树人根本任务的要求，提高班主任专业素养和实践能力，充分发挥主题班会育人作用和实效性。她始终相信“热爱可抵岁月漫长”，班主任们用爱用心前行，成为每个孩子成长路上的引路人！

班会育人展风采 德育润心助成长

接着，合肥市戈新强名班主任工作室成员项燕老师带领七（5）班的孩子们在开展《自由在左，规则在右》主题班会展示活动。项老师以游戏“萝卜蹲”作为导入，通过游戏引发同学们思考：规则与自由之间到底存在什么样的关系？再由七（5）班的班委同学们引领大家从了解规则、理解规则、感谢规则三方面总结得出：必要的规则是对自由的保护。围绕同学们的观点，项老师巧妙地与班级管理联系起来，组织学生小组讨论：我们应当如何管理班级？通过激烈的讨论，每个小组都为班级管理献言献策。最后，同学们顺利完成了对班规的制定并贴在了黑板上。

专家引领助管理，明晰方向共成长

随后，合肥市戈新强名班主任工作室领衔人戈新强校长肯定了师生的精彩表现，同时向七（5）班同学赠送了由戈校长影印版手写日记册，希望孩子们日记从中学会学习和生活。紧接着，戈校长给参会的老师和班主任们做《 手写日记，为班级管理探索一条新路》的专题讲座。戈新强老师既是校长又是班主任，从2020年11月20日开始手写班级管理日记，已经写了二十多本七十多万字。这些日记温暖地伴随了孩子们的成长。他采取手写日记管理班级是想为班主任工作寻找一条新的管理途径。戈新强老师觉得手写日记，携手家长，教育学生，影响同事很有意义，一定会坚持写下去的。他不但自己写，也号召工作室的成员来写，让更多的人采取这种形式，形成家校社共育合力，助力新时代的教育不断向前迈进。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦趋趋

活动最后，参会的成员们就班会课热情洋溢地展开深入讨论，积极发表自己的所思所感所悟，思维碰撞，火花四射。工作室通过课题研究、课堂实践等向班级管理个性化、专业化方向发展，也希望通过工作室的引领和辐射作用，创新班主任学习型组织的管理模式，提升班主任队伍的专业水平和育人能力，为班主任工作搭建成长阶梯。责编：崔舰/审核：张宝胜